强化政治引领，抓好党的创新理论武装。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，强化党的创新理论武装，举办专题培训班、理论学习中心组学习等，认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、习近平总书记“七一”重要讲话以及在党的十九届六中全会、两院院士大会等会议上的重要讲话精神，教育引导广大师生在学深悟透上下功夫，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。坚持原原本本学、突出重点学、督导推进学、创新形式学，为党员干部购置“三个一”党史学习教育辅导用书，督促党员干部读原文、学原著、悟原理。完善党员日常教育体系，构建“学校党委季度统筹安排、二级党组织月度组织推进、基层党支部日常细化实施”的常态化制度化学习教育工作机制。将党史学习融入党支部“三会一课”、主题党日等，推进党史学习教育常态化长效化。深入学习贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等党内法规，编发辅导材料、全面宣传解读、开展专门培训，对标对表抓好落实。
强化组织体系，增强基层组织生机活力。组织二级党组织对标“五个到位”，全面开展政治功能诊断。构建基层党建长效督导机制，督促二级党组织严格执行“两项议事规则”，认真落实基层党建重点任务，推动完善集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。压实基层党组织管党治党主体责任，围绕庆祝中国共产党成立100周年主题，组织38个二级党组织创建“一院一品”，打造“特色鲜明、百花齐放”基层党建品牌。推进党支部标准化、规范化建设，对标“七个有力”，聚焦党员发展、换届选举、落实基层党组织生活制度等重点内容，完善制度规范，常态化推进党支部工作创新立项工作，完成155个党支部创新方案验收，支持100个重点项目，遴选支部创新优秀案例，激发基层党建活力。实施党员发展质量提升计划，教师党员发展数量逐年攀升，在教师群体中占比达到64.4%。积极发挥党员先锋模范作用，各级党组织设立党员示范岗483个，划定党员责任区25个，组建志愿服务队23个。
强化建章立制，推进工作科学化规范化。注重加强基层党建制度体系和工作机制建设，建立组工队伍建设长效机制、党员发展质量提升机制、学校党的建设和全面从严治党工作领导小组协调运行机制、二级党组织落实党建主体责任年度报告（通报）机制、基层党建“周例会、月调度、半年报告”等20余项工作机制，出台基层党建制度40余项，全面提升党建工作科学化规范化水平。出台关于加强教师党员发展的10个方面具体措施，严格落实党政领导干部、学术带头人联系青年教师和入党积极分子制度。制定《党员发展工作指导手册》，细化具体程序，严格落实“一步一审、一事一记”。将监督党建制度执行与校内巡视、专项检查等有机结合，完善“季度自查、半年统查、随机抽查”长效监督机制，先后开展各类自查检查10余次，切实保障制度有效执行。
强化责能并重，建强基层党务工作队伍。以“双带头人”教师党支部书记队伍建设为重点，完善教师党支部书记“选、育、管、用”工作机制，按要求做好全校116个教师党支部书记的选配工作，其中正高级职称达到48人。制定教师“双带头人”书记履职、待遇两项清单，出台《关于加强学校“双带头人”教师党支部书记队伍建设的具体规定》，遴选培育学校第二批“双带头人”教师党支部书记工作室23个。加强组工队伍专业化职业化建设，让学院组工副书记“专心专责抓党建”；选优配强专职组织员，建立系统例会、教育培训、专项锻炼、述职考核“四位一体”队伍建设机制，推动党务干部职务职级“双线”晋升，切实增强组工队伍能力素质，推动基层党建工作质量不断提升。
